2023年春季学期政教处工作计划

一、指导思想  

本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“安全第一，立德树人”的办学目标，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作实效，巩固德育工作成果，以＂以人为本＂的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。加强校园文化建设，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。 为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

二、工作目标  

1、以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（新冠防控、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪）”、“四个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂）”、“六个渠道（课堂教育、班会、思政课、课余活动、板报、广播）”、“八种方法（严加防控、说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

2、学习落实和内化《中学生日常行为规范》、《海原县高级中学一日常规》及《学校学生奖励与处罚条例》，促进学生文明素养的形成和提高。 

3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量（落实和宣传好《中华人民共和国家庭家庭教育促进法》），形成德育合力，确保管理效果。  

4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。  

5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

三、主要工作措施  

（一）、强化德育网络、队伍建设。  

1、建立德育管理梯队。

学校—政教处—年级部—班主任—科任教师—班干部；生活管理部—宿舍管理员—楼长—室长；卫生管理员—劳动委员—监督员；学生会、团支部—班干部—自愿者；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。  

2、加强德育队伍建设。  

①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍（班主任基本功大赛来促进班主任的提升）。改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。  

③、门卫安保人员。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。  

④、宿舍管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立“安全第一”的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。    

⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境。

（二）实施法纪、安全、心理健康教育。      

 充分利用学校德育网络、德育队伍及心理健康工作室全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度，按照海原县教育体育局关于加强中小学生心理健康教育实施方案的通知要求制定好我校心理健康教育的方案及计划。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。

班主任要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强防电信诈骗安全，加强心理健康教育安全，加强消防安全教育、加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河坝游玩预防溺水事故的发生，注意加强交通、楼道、运动等方面的安全知识教育，每周一个主题班会常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值周老师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园及周边巡逻，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。加强学生各种安全防范意识，加强法治教育，提高自我防范能力，努力做到学生违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。积极开展“五个一”活动（1、每两周上好一节心理健康教育课程；2、每天组织好一次课后活动；3、定期开展一次心理健康摸排；4、定期开展一次谈心谈话活动；5、定期组织一次家校沟通活动）。

（三）、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。  

1、各年级部要组织学生进一步学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好后进生及学困生的转化工作，以防两极分化。重视“三观、四有”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生在生活、学习、卫生、交往、遵法、爱心、责任及远离违法犯罪等行为。  

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。  

5、利用3月文明礼仪月等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。  

（四）、加强思想教育和文明行为的养成教育。  

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“荣誉廉耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每学年评选出“五星”（德育之星、学习之星、体育之星、艺术之星、劳动之星），每周评选“优秀教室和宿舍”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次，为争创民族团结先进示范校打下基础。  

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。  

4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服，进入校园一律需要穿校服，禁止携带管制刀具，加强学生吸烟、校园欺凌现象、携带智能手机进校园问题进行专项整治，确保学生在校园内健康成长。

5、班主任要精心设计，并按《班主任考核评比办法》及政教处、年级部的安排开好“诚信”主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。  

（五）、多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。  

1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生转化工作。

2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系；为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。  

3、开展养成教育月活动，狠抓三操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。  

（6）、优化教育环境，形成教育合力。  

1、继续建立好家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。     

2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守、孤儿、残疾、单亲、心理疾病学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。  

3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。     4、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

（七）、搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩。  

做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记录、统计工作，要把值周教师和值周学生的检查结合起来，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。（班主任工作计划 ）要完善学生、家长民主测评班主任制度、检查、考核结果与评定班主任津贴、优秀班主任、文明班集体结合起来。  

德育工作内涵丰富，内容实在，形式多彩，但目的只有一个，那就是育人，培养品质高尚的人。高级中学全体教师一定会共同努力，积极探索，为努力开创我校德育工作新局面而奋斗。